Παιδιών καλλιεργημένων έργα τέχνης: Με κρίσιμο χαρακτηριστικό την υψηλή ανθρώπινη ποιότητα να αφουγκράζονται και να καταλαβαίνουν τη γλώσσα της δυστυχίας των άλλων...

Καλλιεργώντας στα παιδιά τα θεμελιώδη: Την προθυμία και την ικανότητα να βλέπουν πέρα από τον στενό ορίζοντα της “ύλης” των μαθημάτων. Την ποιότητα να αφουγκράζονται και να καταλαβαίνουν τη γλώσσα της δυστυχίας των άλλων. Την δυνατότητα να αποκρυπτογραφούν τη ρητορεία των χειραγωγών, να συγκροτούν σε εγχειρήματα πρακτικής αλληλεγγύης την παιδική και τη νεανική τους δυσανασχέτηση για κάθε μορφή αδιαφορίας των μεγάλων απέναντι στην κοινωνική αδικία.

Ποιοι τα κάνουν όλα αυτά; Εκπαιδευτικοί από όλη τη χώρα, σε πάρα πολλά σχολεία της, δρομολογώντας τελείως μόνοι τους όσα οι “επίσημοι” εντεταλμένοι γι’ αυτήν την “ιερή υπόθεση”  φορείς – για το Ελληνικό Υπουργείο Παιδείας ο λόγος – θα όφειλαν σχεδιασμένα να δρομολογήσουν. Και ποιος τα πιστοποιεί; Πιθανώς ο πλέον αξιόπιστος να τα πιστοποιήσει – για τον ομότιμο καθηγητή παιδαγωγικής ΑΠΘ φίλο Γιώργο Τσιάκαλο ο λόγος – άνθρωπος μια ζωή δοσμένος στην “ιερή υπόθεση”, δάσκαλος στις παιδαγωγικές αρχές/ κατευθύνσεις του οποίου έχουν μυηθεί πάρα πολλοί από αυτούς που σήμερα αναλαμβάνουν αυτή την “ιερή υπόθεση” ως δική τους.

Από τον πλέον αξιόπιστο να τα πιστοποιήσει είναι περιεκτικά δοσμένα τα δυο ενδεικτικά παραδείγματα που ακολουθούν, εμείς απλώς αποδίδοντας τιμή στο blog μας και τους πεισματικά δοσμένους – πάντα θέλουμε να πιστεύουμε - στην υπόθεση του Ανθρώπου αναγνώστες του, τα αναδημοσιεύουμε. Τέχνης έργα από παιδιά δημοτικού σχολείου αφιερωμένα στην “υπόθεση” που είναι και ο λόγος ύπαρξης της Τέχνης, που θα έπρεπε να είναι ο λόγος ύπαρξης κάθε αληθινού έργου τέχνης.

ΜΕ ΤΑ ΔΙΚΑ ΜΑΣ ΜΑΤΙΑ/  Ταινία από το 132ο Δ.Σ. Αθηνών για την προσφυγική κρίση.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ τάξης του 132ου Δ.Σ. Αθηνών παρακολουθούν τις ιστορίες των προσφύγων μέσα από φωτογραφίες – ντοκουμέντα. Παράλληλα έρχονται σε επαφή με οικογένειες προσφύγων από το σχολείο τους, οι οποίες έχουν βιώσει τον πόλεμο και τη βίαιη μετακίνηση από τις εστίες τους. Τα παιδιά μέσα από τις γνώσεις και τις εμπειρίες τους αναδεικνύουν την ανάγκη ανάληψης δράσης στο πλαίσιο της αλληλεγγύης και εκφράζουν τις επιθυμίες τους και τις ευχές τους για την αντιμετώπιση του προσφυγικού ζητήματος.

https://www.youtube.com/watch…

Η ΠΟΛΗ ΤΩΝ ΣΚΙΩΝ/  Ταινία animation του 132ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών

Το παραμύθι "Η πόλη των σκιών" δημιουργήθηκε από τους μαθητές και τις μαθήτριες της Γ' τάξης του 132ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών κατά το σχολικό έτος 2015-2016 με την υποστήριξη των δασκάλων τους. Στην ιστορία αυτή συναντιούνται τρεις ήρωες από τρία διαφορετικά παραμύθια: ο μικρός Ντουπ, από το ομώνυμο παραμύθι της Ειρήνης Μάρρα, ο Γκάτορ από το παραμύθι της Lian de Kat "Τα δάκρυα του μικρού κροκόδειλου" και ο Ξένος από το παραμύθι "Το τέρας και ο Ξένος" που έγραψαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Τάξης Υποδοχής του Σχολείου κατά το σχολικό έτος 2001-2002 με την υποστήριξη του δασκάλου τους Πέτρου Χαραβιτσίδη. Τα παιδιά έφτιαξαν φιγούρες από πλαστελίνη και σκηνικά από ανακυκλώσιμα υλικά και προσπάθησαν να αποδώσουν το παραμύθι τους φτιάχνοντας μια ταινία animation.

https://www.youtube.com/watch…