Υπερασπίζοντας - εξαιρετικά επείγον, πόση ακόμα υποχώρηση μπορεί ν' αντέξει αυτή η κοινωνία πριν οριστικά διολισθήσει στη βαρβαρότητα; - το μείζον δικαίωμα των προσφυγόπουλων στην εκπαίδευση χωρίς διακρίσεις

Δέσμευση: Αποκλείεται να χάσουμε την ψυχραιμία μας! Δεν υπάρχει η παραμικρή περίπτωση να σας αξιολογήσουμε και αντιμετωπίσουμε ως αυτό που (ξέρουμε ότι) είστε, αυτή τη χάρη ποτέ δεν πρόκειται να σας τη κάνουμε!

 Όχι! Ποτέ! Αντίθετα, θα συνεχίσουμε να σας αξιολογούμε με μέτρο μοναδικό “το ύψος του Ανθρώπου”. Θα συνεχίζουμε να σας αξιολογούμε ωσάν να εκτιμούμε ότι είστε αυτό που καθημερινά θέλετε να δηλώνετε, δηλαδή άνθρωποι πολιτισμένοι, θεματοφύλακες των αυτονόητων που συγκροτούν την ανθρώπινη αξιοπρέπεια, και όχι κύμβαλα αλαλάζοντα, υποταγμένα πλήρως στη μέθη της εξουσίας, στερούμενα και των πλέον στοιχειωδών υπαρξιακών αμυνών όπως οι πράξεις σας καθημερινά “δηλώνουν”. Με αυτό το μέτρο θα συνεχίζουμε να σας αξιολογούμε – όσο και αν μας εξωθείτε να πάψουμε – ώστε καθημερινά να σας εξευτελίζουμε. Διότι αυτό το μέτρο είναι το μέτρο που θέλετε να δηλώνετε (και) δικό σας…

Θερμά σας παρακαλούμε εμπιστευτείτε μας: Όσο υπάρχουν άνθρωποι – έστω και ένας – που αμετακίνητα στέκονται ενώπιον σας στο “ύψος του Ανθρώπου”, διέξοδος διαφυγής σας από τον εξευτελισμό δεν υπάρχει. Νομοτελειακά!

Από ανάρτηση στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης του αμετακίνητα ιστάμενου στο “ύψος που πρέπει” παιδαγωγού και φίλου εκλεκτού Γιώργου Τσιάκαλου ενημερωνόμαστε (και εμείς) για το περιεχόμενο “εξαιρετικά επείγοντος” εγγράφου (07/09/2016, Α.Π. Φ1/143733/Δ2) των νυν “υψηλά ισταμένων” του υπουργείου παιδείας: 

   

“Σε περίπτωση προσέλευσης μεγάλου αριθμού αλλοδαπών μαθητών για εγγραφή στις σχολικές μονάδες Π.Ε. και Δ.Ε., δεδομένου ότι η δυνατότητα στέγασης κάθε σχολείου είναι συγκεκριμένη και ο αριθμός των μαθητών ανά τμήμα είναι καθορισμένος, προκειμένου να διασφαλιστεί η εύρυθμη λειτουργία των σχολείων, οι Διευθυντές των σχολικών μονάδων να μεριμνήσουν ώστε οι γονείς/κηδεμόνες ή οι ίδιοι οι μαθητές, εφόσον είναι ενήλικες, να υποβάλουν τη σχετική αίτησή τους στις οικείες Διευθύνσεις Εκπαίδευσης. Ακολούθως, οι Διευθυντές Εκπαίδευσης, λαμβάνοντας υπόψη τη σχολική περιφέρεια καθώς και τον αριθμό των ήδη εγγεγραμμένων μαθητών στις σχολικές μονάδες αρμοδιότητάς τους, να ορίζουν, με βάση τις ισχύουσες διατάξεις, την σχολική μονάδα στην οποία δύναται να εγγραφεί ο μαθητής”.

Έπεται η αξιολόγηση περιεχομένου από το “ύψος του Ανθρώπου”:

Θέλω να ελπίζω ότι αυτοί που έγραψαν το κείμενο και έδωσαν να το υπογράψει ο υπουργός δεν συνειδητοποίησαν την ευρύτερη σημασία του. Στην προφανή βιασύνη τους να αποτρέψουν τις εγγραφές προσφυγόπουλων σε σχολεία του αστικού ιστού – σε εφαρμογή, στο χώρο της εκπαίδευσης, της συνειδητής και συστηματικής πολιτικής της κυβέρνησης να κρατά τους/τις πρόσφυγες μακριά από τις ελληνοκατοικημένες περιοχές- έρχονται να θεσπίσουν διακρίσεις σε βάρος ΟΛΩΝ των αλλοδαπών.

Σύμφωνα με το έγγραφο αυτό, τα Ελληνόπουλα γράφονται στα σχολεία της περιοχής τους χωρίς κανένα περιορισμό, και μετά θα κρίνεται από τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης αν και που θα εγγραφούν τα αλλοδαπά παιδιά. Έχουν συνείδηση του τι έγραψαν;

Χρειάζεται να έχει κανείς πολλές ειδικές γνώσεις για να καταλάβει ότι έτσι παραβιάζονται τόσο οι διεθνείς συμβάσεις όσο και το σύνταγμα και οι νόμοι της χώρας;

Χρειάζεται ιδιαίτερη πολιτική εμπειρία για να κατανοήσει κανείς ότι έτσι νομιμοποιούνται όλες οι ρατσιστικές κινήσεις ορισμένων γονέων για αποκλεισμό αλλοδαπών παιδιών από τα σχολεία «τους» και ότι παρακινούνται και άλλοι σε παρόμοιες ενέργειες;

Και είναι δύσκολο να αντιληφθούν ακόμη και σήμερα ότι η πολιτική τους απέναντι στους/στις πρόσφυγες έχει ήδη ανοίξει την Κερκόπορτα για συνολική υπονόμευση του δημοκρατικού πολιτεύματος;

Υπερασπίζοντας το δικαίωμα των προσφυγόπουλων στην εκπαίδευση χωρίς διακρίσεις, υπερασπίζουμε το δικό μας δικαίωμα να ζούμε σε μια πολιτισμένη ανθρώπινη κοινωνία. Κάθε παιδί που τη Δευτέρα θα βρίσκεται εκτός σχολείου (ως απόρροια της ευάλωτης θέσης του στην κοινωνία) θα είναι δείκτης του βαθμού υποχώρησης της ανθρωπιάς στην κοινωνία μας.

Αλλά πόση υποχώρηση ακόμη μπορεί ν’ αντέξει αυτή η κοινωνία προτού διολισθήσει οριστικά στη βαρβαρότητα;

(Δεν είναι εύκολη υπόθεση η ένταξη των παιδιών σε σχολεία που έμειναν απροετοίμαστα για τέτοιες καταστάσεις. Τις επόμενες ημέρες οι Παιδαγωγοί της Αλληλεγγύης θα δείξουμε τρόπους αποτελεσματικής αλληλεγγύης προς τα προσφυγόπουλα και τους/τις εκπαιδευτικούς τους).